常规复习已经说得够多的了，除此之外还可以通过一些别的方法，达到有效提高成绩的目的。北京市1999年高考理科第一名，现就读于清华大学自动化系的杨颂就此介绍了几点经验：
（一）提高做题速度。首先给出一个做题快慢的概念，以数学选择题为例，15道小题在正常速度下应在30～50分钟内做完，否则就需要提高速度了。途经主要有两条，一是通过多做题提高熟练程度，多做题可以把简单的计算在大脑中占有的空间减少，同时通过一些方法的积累，巧算达到目的，二是做题时计时，以我在高考前做的15份数学模拟试题为例，我注意在选择题、填空题及每道大题上都计下自己所用的时间，做完后结合正确率加以分析，不断超越自己，做选择题的时间从25分钟减少到了15分钟，正确率也有所提高，另外在二卷方面可不必过于重视美观（指理科），只要清晰明了即可。
（二）根据题目的性价比制定做题策略。这是基于对试卷的分析。由于试卷的难度分布与分数分布并不完全吻合，我们可以将之分为四类，一是难度小分值高的，二是难度小分值低的，三是难度大分值高的，四是难度大分值低的，根据这4类题，再制订两个做题原则，一是拣软柿子捏，二是抓大放小。于是，我们开始制定策略，难度小分值高的题目自然是首选，依此类推，直至考试结束，对难度大分数又低的题目，建议如果不是想争140分以上的，大可放弃一些，抽出时间复查前面的小题，可能会起到更好的效果。难度大分值又低的题主要是在压轴题的最后一问，为争3．5分而花费20分钟实属得不偿失。
（三）平时心态的调整和考场心态调整。对于前者，我认为应增强自信，克服自卑与自负，而我具体的做法主要是增强同学间的交流。这种交流不仅能促进资源共享，拓展个人思路，还能帮助你通过别人进行自我估价，正确树立自己在群体中的地位。至于后者，主要指的是如何克服复习考试中的紧张状态。
首先，对付大战前的恐怖，我的办法是做自己平时最爱做，做起来最投入的事，比如我在7月6日下午约了几个同学去打球，在一身淋漓大汗之后，紧张也缓解了许多。另外，对于女同学，还有独门绝学：哭，据说能够最大限度地缓解心理压力。第二，在考试遇到做题很快的同学或过难的题目时，心理自然会紧张，这时可以多用一用精神胜利法，这个同学翻卷子快说明他什么都不会，这道题我做不出别人也做不出。这样一想，自然就不紧张了。
